在自理中培养自立

孩子的生活自理能力并不是小事情，它不仅关系到孩子生活是否舒适，也关系到孩子有没有自信心，有没有自立的能力。今天看到版友喃喃细语写了这篇《家长要有意识培养孩子的自理能力》，其中的某些观点的确值得深思。
    
    喃喃细语在文章提到的 家长缺乏培养孩子自理能力的意识我想主要有两方面的原因，一方面是心疼孩子，不愿意让孩子“受苦”，怕孩子不小心磕着或碰着。另一方面是家长的怕麻烦，有些家长对我说：有教孩子做事情的那些时间，自己也就替他做好了。生活事实也恰是如此，笔者是个老师，我就曾多次听到家长说：“孩子只要学习好，其他的都不用做”，或者是“你说他不好好学习有什么理由，该有的全有了，怎么就不学呢？”家长的困惑恰是没有理解到，正是孩子全有了，他就不需要在做什么，生活上缺少奋斗的目标，学习的目标会有吗？其实家长应该明白如果想让孩子提高成绩首先就要培养他在生活的自信，只有自信于才能自信与学习。
    
    试分析如果具备生活能力的孩子，什么事情都会做，什么事情都难不住他，和生活中缺乏生活自理能力，事事不会做，处处有困难的孩子相比，谁更能适应艰苦的学习过程呢？没有自理能力的人不仅生活上会遭受许多磨难，还会逐步滋长自卑心理，那么在学习和工作中也觉得自己处处不如人，你怎麽么能要求他学习好呢？所以只有在自理中才能培养自立。

　　50年前，我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾针对父母对孩子照料过度的现象说了这样一句话：“做母亲的最好只有一只手。”50年过去了，今天做父母的对儿童过度照料的现象仍然相与普遍。特别是在独生子女家庭，这种现象更是有增无减：孩子已经会自己吃饭了，父母还要一口一口地喂；孩子会走路了，父母非要抱在怀里不可，从这个大人手里传到另一个大人手里，不让孩子双脚着地走路；孩子上学了，尽管距离学校很近，也不经过大马路、小马路，父母却每天要背着书包接送；孩子写作业，父母要陪在旁边，替他们削铅笔、灌墨水，用橡皮擦去写错的字；孩子自己会洗红领巾、手绢、袜子，父母不让他们洗，全由父母代劳等等。孩子这种“饭来张口，衣来伸手”的生活，并不是他们自己的选择，而是大人的包办代替，大人剥夺了他们在成长中自理能力的培养，也就剥夺了自立的机会。
　　
    日本动画片《聪明的一休》中，有一个令人难忘的情节：一休的母亲为了磨练一休，让他当和尚，独立生活。有一次，小一休跌倒了，石头磨破了他的腿，母亲离他只有几步之遥，一休将手伸给了母亲，可母亲无动于衷，只说了一句话：“用手撑一下，自己爬起来。”一休的母亲让小一休明白了一个道理：跌倒了得自己爬起来。同样是父母，我们就要多做一休母亲式的父母，让孩子在自理中学会面对困难，在学习中逐渐自立。我们要知道 “温室里的花草”，是经不起任何风吹雨打的。

文章录入：丫丫    责任编辑：丫丫